viernes, 10 de junio de 2011

Actividades con coplas

Las coplas están compuestas generalmente por cuatro versos de arte menor, dispuestos en forma de cuarteta de romance (8- 8a 8- 8a), de seguidilla (7- 5a 7- 5a) o de redondilla (8a 8b 8b 8a).
Por su estructura métrica y fórmulas características, la copla está muy cercana al romance, género poético popular por excelencia de la literatura española. Autores cultos, como el marqués de Santillana (Íñigo López de Mendoza), Rafael Alberti, Luis de Góngora, Antonio Machado o Federico García Lorca se han acercado a estas formas de poesía con gran respeto. A veces el tema lo tomaban de una canción, un suceso local o un romance escuchado en una taberna, y otras era el pueblo quien hacía suya la composición poética sin saber que tenía autor.
El lenguaje de las coplas es coloquial y directo, aunque se recurre a menudo al doble sentido para conseguir efectos cómicos, lascivos o escatológicos.


Un ejemplo de copla del autor Andrés Eloy Blanco:
Coplas del amor viajeroYa pasaste por mi casa,
a flor de ti la sonrisa...
Fuiste un ensueño de gasa;
fuiste una gasa en la brisa...Te vi flotar en la bruma
que tu blancura aureola,
como un boceto de espuma
sobre un pedestal de ola.Yo, que he buscado el lucero
que a Belén lleva el camino,
preso por lazos de acero
al potro de mi destino,Pensé: —En sus brazos, con Ella,
¡romperé, acero, tus lazos!
¿Para qué quiere una estrella
quien tiene al cielo en los brazos?Y tan cerca llegué a verte
que te rozaba mi dedo...
Tuve miedo de quererte...
y ya es querer, tener miedo.Ansiosos se han emboscado
en mis ojos, mis antojos,
y tú también me has besado
veinte veces con los ojos.Y tu mano pasionaria,
aquella noche huyó en vano,
porque mi mano corsaria
fue gavilán de tu mano.Y he sentido que temblaban
tus labios en el café,
cuando mis pies se angustiaban
acorralando tu pie...Pero te vas, sin dejar
ni una huella en el camino...
Sombra azul que cruza el mar
la borra el azul marino...No sé si me olvidarás
ni si es amor este miedo;
yo solo sé que te vas,
yo solo sé que me quedo.Tal vez mañana, un mañana
remoto, traiga a tu lado,
con el sol, por tu ventana,
un rayo azul del pasado.Releyendo viejas cosas
y evocando cosas idas,
entre amarillentas rosas
y epístolas desvaídas,Encontrarás al acaso
entre coplas del camino,
como en el fondo de un vaso
roto una mancha de vino.Al oído de la nieta
tu voz de abuela hablará:
–Son los versos de un poeta
que no sé si existe ya...Ella dirá: –¿Cómo era?
¿Cruzará ignotos países
y cual tú, sombra viajera,
tendrá los cabellos grises?Yo, entre tanto, junto al mar,
esperaré tu venida
y en un eterno esperar
se me pasará la vida.Vida traidora, por quien
todo este Sueño se muere,
si no te hice ningún bien,
¿por qué tu mano me hiere?Mi voz querrá ensordecer
al propio mar con su llanto:
¿Por qué no la vuelvo a ver,
mi Dios, si la quiero tanto?Y mi canción irá sola
hacia donde tú te pierdes...
donde ella pase, la ola
tendrá un dolor de aguas verdes...No sé si me olvidarás
ni si es amor este miedo;
yo solo sé que te vas,
yo solo sé que me quedo.Y que si te quise ayer,
hoy te siento más tirana
y si así crece el querer
¡cómo te querré mañana!

Actividad para trabajar en clase.


La clase iniciará mostrándole a los niños varias coplas escritas y otras escuchadas con música venezolana. Terminado esto se les preguntará ¿Cómo son las coplas? ¿Qué característica tienen? ¿Saben que son los números que están en cada verso? Con la ayuda de un mapa conceptual que estará en la pizarra se les explicará éstas preguntas. Se les dará una copla (venezolana, conocida) con su clave para armarla, se les entregará en unas  tiras de papel  para  que entre todos la construyan, siguiendo la clave  pasará el primer niño con su tira y la  pegará en la  pared  este marcará la pauta de lo que se tratará la copla.Al finalizar de pegar todas las tiras de papel se leerá y recitará (para esto se llevará la copla en un cd para colocarla y los niños se guien de como se lee una copla), se les sugerirá que realicen una ellos mismos a partir de las características que ya conocen que debe tener una copla.

Un ejemplo de una copla venezolana es Florentino y el diablo: el video se puede encontrar en
http://www.youtube.com/watch?v=E_coDZZ0yN0

y la letra en: http://www.musicavenezuela.com/letras/florentino_y_el_diablo.php

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